归属感、自主感和胜任感，是打开孩子内心世界的「钥匙」。
想了解孩子的内心，我的「秘笈」是了解孩子的心理需要。所有的人，包括孩子都有三个基本心理需要：归属感、自主感和胜任感。可以把它们看作是打开孩子的内心世界的「钥匙」。
一、归属感：孩子感受到爱、尊重和接纳。
二、自主感：孩子感到行为可以由自己决定。
家长们尽量让孩子感受可以选择，把句子里的「不要」变成「可以」。举例来说，天色已晚，但孩子玩滑梯不想走，父母怎么说会更有效果呢？比较以下两个句子：
- 1．「时间很晚了，不要再玩滑梯了。 （孩子可能还是一拖再拖……）」
- 2．「10分钟以后我们要离开了，你是接着在这玩滑梯，还是去那边玩跷跷板？」
第2种表达听起来不但可以接着玩，而且可以玩两种，但又设定了清晰的界限。（对于小小孩，还不清楚10分钟有多长，建议用定时器会更明确。）
同样的事情，不同的表达，可以让孩子有可以选择决定的感觉。
三、胜任感：孩子觉得他能做到。
例如「我会画水粉」「我能滑轮滑」「我能和伙伴合作搭乐高大楼」等。
我曾在一个幼儿园里看到一个2岁半的小女孩认真专注地剪指甲，我当时很吃惊。怎么指导的呢：老师先让孩子剪手样的纸板（下图），在「指甲」的位置用铅笔涂黑，再让孩子们把脏的那小部分自己剪去，她剪得非常认真和专注。到后来练得熟练了，细微动作控制好了，再尝试让她自己来剪指甲。
- 三种基本心理需要如果得不到满足，孩子会表现为各种行为问题 。
- 三种基本心理需要如果得到满足，会促进孩子从外在动机向内在动机转化，并感受到高的幸福感 。
- 换句话来说，如果满足孩子相应的心理需要，孩子的行为问题也就改善了。
比如自暴自弃的孩子，往往是缺少胜任感。这时要做的是鼓励他小步渐进……；兄弟姐妹相争，往往是为了争夺父母的爱，要着眼于如何满足孩子的归属感。
有些具体情境要综合考虑，可能会同时涉及孩子的这三种心理需要
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发表于 2019-5-14 15:04
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